1.需要(need)是人脑对生理与社会要求的反应。

2.需要有相关理论:马斯洛的人类基本需要层次论:卡利什的人文关怀基本需要层次论;韩德森的病人需要模式。

3.影响需要满足的因素:


环境因素	通风不良、光线和温度不适宜
社会因素	社会动荡、经济水平、社会交往等
文化因素	风俗习惯、宗教信仰
个体因素	①生理因素:疾病、损伤、疲乏;②认知因素:由于缺乏有关健康和疼痛等;③情绪因素:焦虑、抑郁等负性情绪。

1.马斯洛将人的需要分为七个层次两个水平:按其重要性和发生的先后顺序，由低到高依次为生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要、求知需要、审美需要和自我实现需要


生理需要	是人类最基本的需要，包括食物、空气、水、睡眠、排泄、性、栖息等。生理需要是优先产生并有限度的。
安全的需要	安全的需要指安全感、避免危险、生活稳定、有保障。安全需要普遍存在于各个年龄期，尤以婴儿期更易察觉，更需要呵护。
爱与归属的需要	安全的需要指安全感、避免危险、生活稳定、有保障。安全需要普遍存在于各个年龄期，尤以婴儿期更易察觉，更需要呵护。
尊重的需要	尊重需要是个体对自己的尊严和价值的追求，包括自尊、被尊重和尊重他人。尊重需要的满足使人感到有价值、有力量，使人自信，尊重需要得不到满足，人便会产生自卑、软弱、无能等体验。
自我实现的需要	自我实现的需要是指一个人要充分发挥自己的才能与潜力的要求，是力求实现自己的理想和抱负的需要。

(1)人的需要从低到高有一定层次性，但不是绝对固定的。

(2)需要的满足过程是逐级上升的。当较低级需要满足后，就向高层次发展。这七个层次需要不可能完全满足，层次越高，越难满足，满足的百分比越少。

(3)人的行为是由优势需要决定的。同一时期内，个体可存在多种需要但只有一种占支配地位。优势需要在不断变动的。

(4)各层次需要互相依赖，彼此重叠。较高层次需要发展后，低层次的需要依然存在，只是对人行为影响的比重降低而已

(5)不同层次需要的发展与个体年龄增长相适应，也与社会的经济与文化教育程度有关。

(6)高级需要的满足比低级需要满足的愿望更强烈，同时，高级需要的满足比低级需要的满足要求更多的前提条件和外部条件。

(7)人的需要满足程度与健康成正比。在其他因素不变的情况下，任何需要的真正满足都有助于健康发展。

(1)系统的收集资料，识别病人未满足的需要: 护士可按照人类基本需要的不同层次，从整体的角度，系统的收集资料，评估并识别病人在各个层次上尚未满足的需要，发现护理问题。

(2)识别病人需要的轻重缓急: 识别护理问题的轻重缓急按其优先次序制定和实施护理计划。并针对需要满足的因素，采取最有效的护理措施，满足病人的各种需要。

(3)领悟和理解病人的行为和情感:需要理论有助于护士领悟和理解病人的行为和情感。

(4)预测病人即将出现或尚未表达出的需要:针对病人可能出现的问题、积极采取预防措施。

第一节需要层次理论

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