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第一章 护理学的发展及基本概念
第一节 护理学的形成与发展
第二节 护理学的任务、范畴、工作方式
第三节 护理学的基本概念
第二章 健康与疾病
第一节 健康
第二节 疾病
第三节 医疗卫生方针及保健体系
第四节 健康教育
第三章 护患关系与人际沟通
第一节 护士角色与病人角色
第二节 人际关系与护患关系
第三节 人际沟通
第四节 护理工作中的沟通
第四章 护理支持性理论
第一节 需要层次理论
第二节 压力与适应理论
第三节 成长与发展理论
第五章 护理理论与模式
第一节 奥瑞姆的自理理论
第二节 罗伊的适应模式
第三节 纽曼的健康系统模式
第四节 文化与护理
第五节 关怀与护理
第六章 批判性思维与临床护理决策
第一节 批判性思维与临床护理决策
第二节 循证护理
第七章 护理程序
第一节 护理程序概述
第二节 护理评估
第三节 护理诊断
第四节 护理计划
第五节 护理实施
第六节 护理评价
第八章 护理伦理与临终关怀
第一节 护理伦理
第二节 临终关怀
第九章 护理专业中的法律问题
第一节 护理专业中的法律问题
漫木易
第二节 疾病
1.1.1.
第二节 疾病
1.1.1. 第二节 疾病
考点1 疾病的三级预防
一级预防又称病因预防
是最经济有效的预防措施。例如控制体重、婚前检查、预防接种、开展健康教育及做好职业防护。
二级预防又称临床前期预防
指在疾病的临床前期早期发现、早期诊断和早期治疗,也称为“
三早
”预防。例如开展宫颈癌的细胞学筛查、对高危人群定期测量血压和及时治疗高血压等。
三级预防又称临床期预防
主要是对症治疗、防止伤残和恢复健康。
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